Organigrama del ministerio de educación y formación profesional

Escuela profesional

La Constitución española de 1978 establece un modelo descentralizado que reparte las funciones y competencias educativas entre todos los niveles administrativos. Se trata de un modelo simétrico en el que las funciones y competencias educativas de las comunidades autónomas son básicamente las mismas.

La Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa [LOMCE], aprobada en 2013, que modifica la Ley Orgánica de Educación [LOE] de 2006, regula el sistema educativo y establece las competencias educativas que ejerce el Gobierno y cómo se distribuyen para diseñar el currículo básico de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria [ESO], la educación secundaria superior, el segundo programa de educación infantil, la formación profesional y la educación especializada.

Ministerio de Educación de Bhután

Myanmar es uno de los países menos desarrollados del mundo. El desarrollo económico se ve limitado por muchos factores, como las infraestructuras inadecuadas, los bajos niveles educativos y los continuos combates entre los grupos étnicos minoritarios armados y las fuerzas gubernamentales. La Liga Nacional para la Democracia, que obtuvo mayoría absoluta en las elecciones de 2015, prosigue el proceso de reformas iniciado en 2011. En las reformas, el fomento de la educación y la formación profesionales se considera un pilar esencial para crear oportunidades de generación de ingresos y empleo para la generación joven.

En la actualidad, solo el 10% de los jóvenes de cualquier grupo de edad obtiene un certificado de estudios secundarios que les permita cumplir los requisitos para participar en la mayoría de los programas de formación profesional. Los trabajadores de las micro, pequeñas y medianas empresas (PYME) tienen poco acceso a las oportunidades formales de educación y formación. Las instalaciones de formación están mal equipadas; los programas de formación son a menudo inadecuados para un mercado laboral en rápido crecimiento y modernización. Hasta la fecha, el sector privado no ha participado sistemáticamente en el desarrollo y la aplicación de la formación profesional. Tras el meticuloso trabajo de base del gobierno anterior, se formuló una ambiciosa estrategia nacional para el sector educativo. El nuevo gobierno intenta actualmente crear la legislación y las estructuras institucionales necesarias.

Responsabilidades del Ministerio de Educación

Horario de apertura en Navidad:23 de diciembre – de 9.30 a 16.00 horas24 al 27 de diciembre – cerrado28 al 30 de diciembre – de 9.30 a 15.30 horas1 al 2 de enero – cerradoHorario normal de apertura:De lunes a viernes de 9.30 a 17.00 horas (excepto festivos)Puede obtener una respuesta más rápida llamando entre las 9.30 y las 10.00 horas, o entre las 16.00 y las 17.00 horas.

HorarioLunes a viernes de 11.00 a 15.00 horas (excepto festivos)Puede informar de preocupaciones sobre extremismo relacionadas con centros educativos en Inglaterra, incluidas denuncias sobre instituciones, personal y personas u organizaciones externas que intenten influir en los centros.

Línea de ayuda dedicada gestionada por la NSPCC para niños y jóvenes que hayan sufrido abusos en la escuela, y para adultos y profesionales preocupados que necesiten apoyo y orientación.HorarioLunes a viernes de 8 a 22 horasSábado y domingo de 9 a 18 horas

Tenga en cuenta que recibimos un gran número de solicitudes de listas de datos de contacto de centros escolares, que están disponibles en nuestro servicio «Obtenga información sobre centros escolares» (https://get-information-schools.service.gov.uk/).

Formación profesional

Proporcionamos liderazgo y dirección a muchos sectores, entre ellos: aprendizaje temprano y cuidado de niños; educación desde el jardín de infancia hasta el grado 12; alfabetización; y la red provincial de bibliotecas. Trabajamos con las divisiones escolares y los socios educativos y nos centramos en lo que más importa: nuestros alumnos.

El Informe Anual 2021-22 del Ministerio de Educación presenta las actividades y los resultados del ministerio para el año fiscal que finaliza el 31 de marzo de 2022. Informa al público y a los funcionarios electos sobre los compromisos públicos asumidos y otros logros clave del ministerio.