Donde estudiar profesorado de historia

Carrera docente

La historia es instructiva, entretenida e indispensable para una educación completa. La erudición histórica estudia el desarrollo de la sociedad humana en el tiempo y el espacio; sus conocimientos provienen principalmente del trabajo con fuentes históricas.

Los estudios del Máster sirven para profundizar en el conocimiento de los procesos históricos desde la antigüedad hasta el presente. Los estudiantes aprenden a analizar diversos tipos de fuentes y a conocer las tendencias y teorías actuales de la investigación historiográfica. Otra de las materias fundamentales que se abordan en el programa consiste en profundizar en los métodos de enseñanza de la asignatura, concretamente en la capacidad de desarrollar la enseñanza de la historia, tanto didáctica como metodológicamente.

Deberá interesarse a fondo por la asignatura de historia e igualmente por los métodos de enseñanza de la misma en el contexto escolar. Es indispensable disfrutar de la lectura de fuentes y textos de investigación: ¡el estudio de la historia requiere mucha lectura!

Estudiar la historia significa ir en busca de las raíces culturales de Europa. Para ello, es fundamental el manejo de materiales fuente de las distintas épocas. Por lo tanto, es obligatorio el dominio de dos lenguas modernas, una de las cuales debe ser el inglés. También se requiere haber superado el examen de aptitud en latín. Debe estar documentado en el título de bachillerato o haberlo adquirido en el transcurso de los estudios.

¿POR QUÉ ENSEÑAMOS HISTORIA? (Un poco de inspiración para el nuevo

Trabaje con una asociación de especialistas de renombre nacional para convertirse en un profesor de historia eficaz. Aprenda a inspirar a sus alumnos sobre el pasado, a inculcarles el amor por el aprendizaje para toda la vida y a darles las habilidades necesarias para debatir grandes conceptos y acontecimientos que cambian el mundo.

El PGCE me proporcionó una buena base teórica y el espacio para debatir y reflexionar sobre ella, así como mucho tiempo en las aulas para iniciar el proceso de desarrollo de mi práctica. Este bagaje teórico me ha resultado muy útil para mi actual función de directora de departamento cuando planifico el desarrollo profesional de mis colegas y tomo decisiones sobre el plan de estudios.

Pasarás dos tercios de tu tiempo de aprendizaje en entornos escolares, y el resto en la Universidad recibiendo formación. Mientras estés en las prácticas, recibirás el apoyo continuo y regular de tus tutores cuando te visiten en la escuela para observarte enseñar y ayudarte a reflexionar sobre el desarrollo de tu práctica.

Como estudiante de Historia del PGCE, te beneficiarás de nuestra estrecha colaboración con museos y escuelas. Te formarás con tutores de la Universidad y con profesores de escuelas locales que forman parte del desarrollo de la enseñanza de la historia a nivel nacional.

¿Por qué estudiar historia?

El núcleo de la disciplina de Historia del Proyecto Tuning es una declaración de los hábitos mentales, las habilidades y la comprensión centrales que los estudiantes logran cuando se especializan en historia. El documento refleja la naturaleza iterativa del proceso de ajuste. La versión más reciente se publicó en noviembre de 2016.

La Asociación Histórica Americana tiene un compromiso de larga data con la enseñanza y la educación de la historia en todos los niveles, y apoya la enseñanza en una amplia variedad de formas. La AHA ha desarrollado recursos para la enseñanza en el aula a través de los años, y la División de Enseñanza de la AHA está trabajando activamente en el avance de las conversaciones sobre la enseñanza de la historia. Encuentre recursos para utilizar en su propia enseñanza en nuestra nueva sección de Recursos para la Enseñanza, recientemente rediseñada para facilitar su uso.

La AHA ha recopilado una lista de recursos para el profesorado interesado en la iniciativa History Gateways, que incluye lecturas recomendadas sobre la enseñanza de cursos de introducción a la historia, recursos audiovisuales y grabaciones de seminarios web disponibles para los miembros de la AHA.

Enseñar habilidades de pensamiento histórico: Análisis de fuentes históricas

Esta cualificación es un curso de conversión para estudiantes que normalmente no han estudiado historia a nivel de grado previamente y quieren solicitar un MA en Historia, o que quieren añadir la asignatura de Historia a sus calificaciones de enseñanza.    Al finalizar el Diploma Superior en Historia de las Artes, habrá adquirido una amplia comprensión de la historia a través del examen temático de campos generales y específicos, y habrá desarrollado las habilidades analíticas y de escritura del historiador.

Los estudiantes del HDip en Historia de las Artes tienen la oportunidad de experimentar una amplia gama de cursos, desde grandes clases básicas hasta pequeños grupos de estudio de casos individuales y seminarios. Tienen la oportunidad de especializarse en el campo que deseen: desde la historia de Irlanda, las relaciones internacionales, la historia moderna temprana, los estudios medievales y la historia irlandesa temprana.    Los estudiantes de este Diploma Superior seleccionan cualquier módulo de 2º y 3º año de la oferta de Historia de la licenciatura:  Libro de Módulos.    Para más información sobre estos módulos individuales, consulte las descripciones de los cursos en la página web de la Escuela de Historia de pregrado:  Historia-Undergraduate