Curso de tics para estudiantes

Cursos gratuitos de educación creativa

El síndrome de Tourette es un trastorno que afecta al cerebro y al sistema nervioso del cuerpo provocando tics, es decir, movimientos o sonidos repentinos y repetitivos que algunas personas realizan, aparentemente sin darse cuenta. Una persona con síndrome de Tourette tiene múltiples tics motores y al menos un tic vocal.

Los tics son bastante comunes en los adolescentes. Es posible que conozcas a alguien que tenga un tic motor (movimientos repentinos e incontrolables, como el parpadeo exagerado de los ojos) o un tic vocal (sonidos como carraspear, gruñir o tararear).

No se conoce la causa exacta del síndrome de Tourette, pero algunas investigaciones sugieren que se produce cuando hay un problema en la forma en que los nervios se comunican en ciertas áreas del cerebro. Una alteración del equilibrio de los neurotransmisores (sustancias químicas del cerebro que transportan las señales nerviosas de célula a célula) podría desempeñar un papel importante.

Los principales síntomas del síndrome de Tourette son los tics: múltiples tics motores y al menos un tic vocal.  Los tics motores pueden ser de todo tipo, desde el parpadeo o las muecas hasta las sacudidas de cabeza o los pisotones. Algunos ejemplos de tics vocales son carraspear, hacer chasquidos, olfatear repetidamente, gritar o chillar. En raras ocasiones, las personas pueden tener un tic que les haga hacerse daño, como golpearse la cabeza.

Cursos a la carta

ADHD Ireland, en colaboración con los centros educativos de Tralee/Clare/Navan y Monaghan, se complace en ofrecerle un seminario web informativo y atractivo con la Dra. Seonaid Anderson, que hablará sobre cómo los profesores pueden apoyar a los alumnos con síndrome de Tourettes en el aula.

Seonaid es una psicóloga investigadora colegiada y consultora independiente de neurodiversidad con muchos años de experiencia en trastornos del neurodesarrollo. Sigue concienciando sobre el tratamiento y la gestión de los trastornos por tics y le apasiona aumentar el acceso de los pacientes a la terapia conductual, por lo que organiza cursos de formación para médicos y terapeutas, así como sesiones de supervisión.

ADHD Ireland prevé un futuro en el que todas las personas afectadas por el TDAH sean incluidas, apoyadas y empoderadas en todos los contextos de sus vidas (por ejemplo, la escuela, el trabajo, el hogar y la sociedad) para participar plenamente en la sociedad irlandesa, beneficiarse de ella y contribuir de manera significativa.

Aprendizaje creativo

Antecedentes El síndrome de Gilles de la Tourette (STG), caracterizado por tics motores y vocales, tiene una prevalencia de aproximadamente el 1% en niños en edad escolar. Entre las comorbilidades más comunes del SGT se encuentran el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y el trastorno/comportamiento obsesivo-compulsivo (TCO/OCD). Los factores genéticos desempeñan un papel importante en la etiología del SGT, y los miembros de la familia pueden presentar tics o trastornos relacionados, como el TDAH, el TCO o el TOC.

Discusión Una evaluación exhaustiva debe incluir la exploración no sólo de los tics sino también de las características y comorbilidades asociadas. La naturaleza estigmatizante y perjudicial de los tics puede tener un impacto significativo en la calidad de vida del joven y de sus padres/cuidadores, así como en el funcionamiento familiar. El tratamiento incluye educación y explicación, tratamientos conductuales y (a veces) medicación.

Hasta un 20% de los niños presentan movimientos espasmódicos rápidos (tics motores) que se realizan sin intención consciente como parte de una fase de desarrollo que suele durar de unas semanas a meses.1 De forma similar, en algunos niños pueden observarse sonidos, vocalizaciones o ruidos involuntarios (tics vocales o fónicos), como toses e incluso gritos breves. Los tics que duran de unas semanas a meses se conocen como «trastorno de tic transitorio». Cuando uno o varios tics motores o vocales -pero no una combinación de ambos- han estado presentes durante más de un año, se utiliza el término «trastorno de tic crónico». Cuando tanto los tics motores (múltiples) como los vocales (uno o más) han estado presentes durante más de un año, con un inicio anterior a los 18 años, la afección se conoce como síndrome de Gilles de la Tourette (SGT) o, en pocas palabras, síndrome de Tourette.2

Información sobre Tourette

La Universidad de Florida es un proveedor de desarrollo profesional aprobado por la AOTA. Aprobación del curso ID# 5208. Este aprendizaje a distancia se ofrece a .1 CEUs, nivel educativo intermedio, categoría 1 – Dominio de OT – Ocupaciones/ IADL, categoría 2 – Proceso de Terapia Ocupacional – Desempeño ocupacional. La asignación de CEUs de AOTA no implica la aprobación del contenido específico del curso, productos o procedimientos clínicos por parte de AOTA.

El curso es una introducción a los trastornos de tic y al síndrome de Tourette. Utilizando intervenciones basadas en la evidencia, los terapeutas ocupacionales tienen un papel único en la mejora del funcionamiento ocupacional y la mejora de la calidad de vida de los niños y adultos que viven con tics en una variedad de entornos clínicos. En este curso, aprenderá los síntomas de los trastornos de tics, se le presentará la(s) intervención(es) basada(s) en la evidencia y se le proporcionarán numerosos recursos para mejorar su práctica clínica.

Este curso es muy adecuado para los terapeutas ocupacionales, así como para otros profesionales con interés en el síndrome de Tourette y los trastornos de tics y la comprensión del papel distintivo de la terapia ocupacional y su valor con esta población de clientes.